我的小学生活作文

我的小学生活作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的小学生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的小学生活作文1

时光飞逝，从我刚刚踏进汉口路小学的校门到现在写这篇作文时，已经快要整整六年了。在这六年里，我越长越高，已经达到了一米六五；体重不断增加，已经有四十五公斤。我的脸已不再是小时候照片上那张稚气未脱的脸，而是一副崭新的面孔，一张眉清目秀的少年的脸。随着我从头到脚发生的变化，我身边的人与事物也开始发生变化：老师换了许多，可一丝不苟的教学精神却始终不变；同学们都长高了，有的还长胖了；学校的设备更新了，变成了小班化教学，足球场上的铁丝网也拆了，成了区园林式小学；日益操劳的父母那原本乌黑的头发中也增添了几丝白发，眼角也有了鱼尾纹，可不变的是他们一直都非常地爱我。

在这难忘而珍贵的六年里，我结识了许多与我义气相投的好友，认识了许多严谨而认真的老师。在这六年里除了有过许多美好，也还有那么一点遗憾，但我并不感到忧伤，因为做过的事就像一个个贝壳一样，将永远做为永久的记忆撒落在我那童年的沙滩上。我一到三年级经常不认真听讲，并且做作业粗心马虎，这些缺点表现在了考试的成绩上，我便成了老师的“重点抚导对象”，可我那时并不知道学习的重要性，依然我行我素。父母愁、老师急，最后是一件事打动了我——一次震撼人心的演讲，是我父母从网上搜下来给我看的。虽然长达两个多小时，可我觉得好象只有十来分钟。看的过程中我真的哭了，哭得泪流满面。我开始认真学习，认真完成老师和家长布置的作业。是的，小学的时光只有一次，我不想给我的童年留下难以忘却的阴影，况且我的父母是那么地爱我，我怎么可以一次次让他们失望呢？从那一天起，我仿佛变得懂事了，获得了奖状，得到了表扬，从一个差学生，开始成为好学生。四年级开始，我年年是“优秀少先队员”和“学习标兵”，在老师和家长的关怀下，我成长了！

如果我真的可以再次重新迈入小学的大门，我一定加倍地努力学习、尊敬老师、爱护同学、孝顺父母、珍惜时光，争取能做一个全面发展的好学生，取得比今天更好的成绩。可这毕竟只是幻想，明天，我们将离开母校、离开恩师、离开挚友，唯一不会离开的只有记忆。

记忆和幻想都是美好的，但那只是过去与假象。我们应该从现在开始，好好学习，将来一定要报答母校、报答恩师、报答父母。

我的小学生活作文2

美好的童年，短暂又快乐。六年了，马上就要步入初中。再见了，我的小学生活。

回想起每天早早来到校园，每天踏过的门，每天走的楼梯，每天交的作业，都让我很不舍得。我多想再走走这个不大又充满快乐的校园，走遍它的每一个角落，以后可能想再走时也走不了了。这里每一寸我踏过的土地，我摔过的地方，都是美好的回忆。我把所有的微笑、悲伤、汗水都留在了这里。可惜时间飞逝，再见了，我的学习起点。

又想起那个我每天学习的教室，朗朗的读书声，声声入耳。那里有和我学习的伙伴，他们每天向我分享快乐，分享知识。每次我们聚集讨论数学题我都很快乐，当解出答案时，我又是多么的有成就。能有四十几个同学陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批评，我们也不计较。即使我们吵架，隔天也是好朋友。

在这个教室我还有几个兄弟，他们给我带来了很多。每次我们被老师批评，都很讲义气，从不互相出卖，所有的事都一个人承担。我们几个说的话一定是最多的，有什么都会互相诉说。我们就这样互相帮助、理解，快快乐乐过了六年，我们甚至连毕业个人照都互换了，愿我们初中依然是好兄弟。

可在这个学校里最要感谢的还是柯老师，她的课有一个特点，总是在不经意间就为我们上作文课，还为我们分享了很多她身边的故事。不知不觉中，我们学会了很多方法，原来写作文并不是很难，而且有趣。等我们恍然大悟时，我们彼此都会会心一笑。她为了我们学习能进步，想了无数种教学方法，比如小组学习、读书会、小老师讲题、每周的背诵，上公众号发表文章……这些方法，让我觉得语文不是“死读书”，而且有趣味。上她的课从不觉得累，我们总在她分享的故事里我懂得了很多很多。临别之际，让我说一声：谢谢你，“木可老师”！

六年三班，我们一定心连心，不管到哪都是一个好归宿，再见了，我的小学生活。

我的小学生活作文3

一晃眼，我小学六年的学习生活即将逝去，想起曾经的那些事，我就忍不住怀念。

那天早上，第三节课下课时，班上的一个男生，嘲笑我是大笨猪，我当时气得嘴角都抽搐了一下，不过，立马我的脸上又挂起一个“邪笑”。别看我天生一副乖巧样，可内里比同龄人成熟了不少。我解下外套，拿在手里当鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地满休息区跑。上课回到教室时，我还给了他一个凶狠的眼神警告，大意是：你敢说出去，没你好果子吃！从那以后，再也没人敢来欺负我了。

到了小学二年级，那是我最委屈、窝囊的一年。那时，我和班上有名的“恶霸”分在一起，成了同桌。那段时间，他总是以命令的口吻让我做事，也许是在家里乖巧惯了，我竟然听了他的话。当我反应过来时，便开始抵抗，我俩的战争就由此爆发了。那一天他命令我，让我帮他把鞋带系好，本小姐怎能听命于他？“自己的鞋带自己系，找我干嘛？”“系不系！”他瞪着眼看我，略带威胁地说。

“不系！”我也不甘下风，理直气壮地昂着头拒绝了他。可下一秒，我高贵的头颅可要低下来了。在我的记忆中，一瞬间，一个硕大有力的巴掌刮了过来，“啪”的一声，我头一偏，左边的脸颊一阵火辣辣的痛，脸上印下个清晰可见的巴掌轮廓。我咬着唇，不让眼泪流下。我的脸爸爸妈妈都没舍得打过，你倒好，一巴掌过来，要多狠有多狠！

那时，我懂得了什么叫恨！想起这件事，我就委屈、愤怒！

在我的小学生涯中，我记得最清楚的就是这两件事了，一个威风凛凛，一个让我委屈、愤怒，但同时，也为我的小学生涯添彩加墨。

我的小学生活作文4

“光阴似箭，日月如梭”。一转眼，漫长而短暂的小学生活在这喜怒哀乐的日子中即将结束了。“毕业”这个词，在以前看来是遥遥无期的，可现在，转眼我们将要各奔东西了，我们即将经历人生中第一次别离。让我刻骨铭心的事数不胜数，一时间许多美好的记忆像潮水一般涌向我的心头。在过去的六年里，校园里承载着我们无数次的欢声笑语、课堂上的吵闹、运动场上的欢呼……这些美好而难忘的回忆被轻轻地刻录成一盘磁带，将永远地保留在我记忆的深处。

回首前不久十月一日的歌咏比赛。临近比赛那几天，同学们用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍又一遍地练习着歌曲，长时间地站立，使我们的腿和胳膊僵硬了，可却没有一个人喊累；长时间地练习，我们的嗓子都变得沙哑了，喉咙火辣辣地疼，可没有一个人喊苦；长时间地练习歌曲中的动作 ……此处隐藏5906个字……学，便打电话到我家。当知道我生病之后，她叫我放心养病。还特意安排同学把当天的功课送来，这真使我非常感动!

这都是我这么多年来，最难忘的事情。对于老师们这种关怀和教导，我是十分感激的。今后我会继续努力，不负老师所望，写出人生更有意义的一页!

点评：

这篇命题作文的题目很大，怎样写好这类时间、空间取材跨度特大的作文呢?将概述和举例相结合，选用六年中最令人难忘的辜例，用“大题小做”的手法，来表达自己丰富的情感，正是这篇作文给大家的有益启示。

作者选材既照顾到小学阶段各年级段的生活情景，又概括了老师对“我”在品德、健康、学业等多方面的关怀和教导，选材其有一定的代表性。

全文吐露着真情写得却很朴素。

我的小学生活作文13

六年的小学生活马上要结束了，一个班级体就要分散了，可在这小学六年中，我永远也忘不了同学们之间的友谊。

记得有一次，老师在班里见了几个人的名字，其中有油画棒的都被叫去了，我也有，老师便给我发一张纸，我们几个人就兴高采烈地走向老师的屋子，老师说：先把字涂上颜色，涂的均匀，不要涂超过字。刚才迷迷糊糊地我现在顿时变得恍然大悟。我小心翼翼地开始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一个人涂完了，让老师看完以后，老师说：拿一个小剪把这个字剪下来。老师说完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下来了吗？我便又沉入了涂字这个事情当中。

涂完了字，小剪就要为我服务了。

我匆匆忙忙地跑进教室，又奔向我的好朋友李欣那儿，先问李欣借剪刀吧！

我对李欣说：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦脸地说：我的剪刀掉家了。我有一点不相信，昨天她的剪刀还在学校，今天为什么又偏偏掉家里了？带着满脑子的疑问，我又问李欣一遍，可李欣坚持说她的剪刀掉在家里了，我很生气，便怒气冲冲地走了，还以为她是故意不像把小剪借给我，只好去问别人借，过了一会，我知道方杰有剪刀，就飞快地跑去问方杰借剪刀了，借着剪刀，把字剪下来以后，我就回去教室继续写作业了。

事情过后，我才明白真的是我错了，李欣的剪刀当时确实在家里。现在的小学生活快要结束了，我才懂得了什么叫珍惜友谊。我真希望我们能再返回童年时代，童年时代的欢声笑语，现在仿佛映在我的脑海里，映在我成长的足迹中。

　　我的小学生活作文14

时光荏苒，一转眼就过去了六年，在这六年的小学时光里，我不仅仅收获了与大家真挚的感情，还在学到知识的同时，明白了为人处事的一些道理和启迪。大树的树桩碾转了六个年轮，在这期间，陌生的同学成为朋友，严厉的老师成为父母，回忆，时时处处充满着成长的快乐与幸福。

记得在五年级的时候，刘老师宣布了那时全能之星的结果。而我，没有当上全优生，因为在综合成绩上差了1分。我虽然已经知道不会被评上，但是情绪还是有些激动。刘老师看我脸色不对，就在大家做眼操的时候把我叫到了讲台上，轻轻问我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，刘老师是想问我愿不愿意“作弊”，把综合成绩拔高一分，那样我就可以是全优生了。

我迟疑了。我很惊讶，我竟然犹豫了。平时这种观念，连傻子都知道是错误的，如果没有在我的身上发生这种一分之差的事，那我一定会选择原来的分数，我还是89分，毕竟人要诚实，而且这是大事。但是，我却在考虑，因为我实在是想把这一分弥补上啊！作为每次几乎都是第一的我，当然这次也不想例外。但这是不道德的做法！我激烈的作着思想斗争。

刘老师亲切地握着我的手，不知不觉中，我居然哭了出来。这时，老师对我说：“若怡啊，其实我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分数，咱们是当上了全优，但是自己的心里这道坎也过不去啊！是吧？结果，还是要由你自己来决定。”

“我，我的综合成绩还是……还是89。”其实我心中一直都是这么想的，只是还没有决心下决定。说完了这句话。我自己的心里也轻松了很多。

“嗯，这才是我们若怡啊！其实在得知你没有当上全优时，老师心里也很难过。毕竟是我的学生嘛，每个孩子都是我的宝贝，但是如果咱们那样做了，自己的心里道德过不去，所以，老师支持你的选择！”我用力点了点头，心里明白老师的苦心。我认为，这是刘老师给我的，也是我人生道路上的一个考验吧！

我对这件事的印象很深，因为它给予了我极大的启发。接下来我就要走出小学的大门，迈向新的生活，新的挑战。在我的小学生活里，我会记得有这样一件事存在，永不忘记。这些值得珍惜的事情都令我获得了宝贵的启示，相信他们会在我今后的人生道路上，如一盏明灯，为我照亮与引航前进的方向，成为我一生中最为宝贵的精神财富。

我的小学生活作文15

转眼我已经在解放路小学读了五年啦。五年里，我从一个懵懂的小朋友到一个即将毕业的小学生，这每一年的感觉都不同哦！

一年级：初入学校好新鲜

一年级啦！

从幼儿园小朋友到一个一年级小学生，我好激动哦！那时候，作业少，又新鲜，我天天心里想着的就是要去好好探索探索学校。嘻嘻，当然还是要做一个好学生的，这可是在幼儿园里就答应老爸老妈的哦。所以，上课的时候认真听讲，下了课就做一个好奇宝宝去好好“探险”一下喽！

嘿嘿，现在这个学校我可熟了哦!

二年级：原来还可以这样的

二年级到啦。

我的同桌是个调皮聪明的男孩，我跟他斗斗心机，比比学习，玩玩游戏。一年过去了，什么题目啊，作业啊，考试啊，也没啥了不起，得心应手啦（嘿嘿，有点小骄傲了）。

原来学习可以这么轻松快乐啊，如果一直这样那有多好啊！

三年级：哎呀，原来学习不简单

三年级就进入中年级啦。哈哈，我也算是学校里的小姐姐了！

这学期，同桌换了一个又一个，咦？三年级的学习怎么好像难起来了？所谓骄兵必败，哎呀呀，这次考试没考好，再仔细看看试卷，原来这题目这样问和那样问，答案是不一样的，太狡猾了！

不过，我暗暗发誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“猎人”！

四年级：转眼已是高年级

四年过的很快，转眼我进入了高年级！

这一年，我成功保住了我的班干部职位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的经验，这回我还要做文武双全小能人！哈哈哈，果然运动会上拿奖喽，年级组第三名，没办法其他班还有两个“飞毛腿”。强中自有强中手，我也心服口服啦！

不过总算在体育方面也有了一番小小成就呢！

五年级：最后一年，有些快，有些伤感

五年啦，五年啦，友谊已经铸成了高高的城墙，智慧形成了坚固的堡垒。

可是，现在快要毕业了，成绩固然成了一大重点，重中之重。但是回首这五年，朋友们似乎成了我学习生活中的不可分割的一部分，我们一起努力，一起欢笑，一起歌唱，一起奔跑，一起呐喊助威，仿佛一切都发生在昨天······

五年的小学时光啊就这样匆匆而过，和同学们分别的日子正在倒计时，不禁有那么一点点伤感。

不过剩余的时间，就让我用来好好复习，和同学一起创造美好回忆吧！